Блог DreamPort

Сравниваем виртуальную и дополненную реальность: как работает, зачем нужна, какие риски?

21 марта 2021

Несмотря на их внешнюю схожесть, виртуальная и дополненная реальность отличаются. Виртуальные программные продукты — это целый мир, в который погружаются посредством осязания, органов слуха, зрения и т. д. В комплексе эти чувства и позволяют создать интерактивную вселенную через программное обеспечение.

Дополненная реальность — это наложение слоев на объективную действительность. Человек по-прежнему взаимодействует с физической средой, с настоящими объектами, но имея больше возможностей, которые дает технология AR. Тогда как в VR пользователь взаимодействует исключительно с виртуальным окружением.

Виртуальный мир — это смоделированная на компьютере вселенная, куда можно погрузить собственное внимание, приняв ее за действительность. Чем современнее становятся сенсорные устройства, тем проще применить критерии VR:

правдоподобность — минимизируются сомнения в реальности происходящего;
интерактивность — виртуальный объект доступен для взаимодействия;
познавательная функция — детализация и размеры реальности должны быть на уровне;
отсутствие сбоев в работе — достигается за счет современного аппаратного обеспечения;
эффект присутствия — вовлеченность пользователя в события, влияние на органы чувств.

VR с высокой достоверностью переносит действие виртуальной среды на человека. AR же дополняет реальный мир.

Хрестоматийным, пусть и упрощенным, примером AR можно назвать PokemonGo. С помощью этого мобильного приложения дополнить мир новыми слоями смогли сотни тысяч пользователей по всей планете. В таком случае информация поступает в мозг из двух источников: объективная действительность и виртуальный продукт. Окружающий мир дополняется новыми объектами, видимыми только оснащенному специальным оборудованием или софтом человеку.

Виртуальный мир — это смоделированная на компьютере вселенная, куда можно погрузить собственное внимание, приняв ее за действительность. Чем современнее становятся сенсорные устройства, тем проще применить критерии VR:

правдоподобность — минимизируются сомнения в реальности происходящего;
интерактивность — виртуальный объект доступен для взаимодействия;
познавательная функция — детализация и размеры реальности должны быть на уровне;
отсутствие сбоев в работе — достигается за счет современного аппаратного обеспечения;
эффект присутствия — вовлеченность пользователя в события, влияние на органы чувств.

VR с высокой достоверностью переносит действие виртуальной среды на человека. AR же дополняет реальный мир.

Хрестоматийным, пусть и упрощенным, примером AR можно назвать PokemonGo. С помощью этого мобильного приложения дополнить мир новыми слоями смогли сотни тысяч пользователей по всей планете. В таком случае информация поступает в мозг из двух источников: объективная действительность и виртуальный продукт. Окружающий мир дополняется новыми объектами, видимыми только оснащенному специальным оборудованием или софтом человеку.

Виртуальный мир — это смоделированная на компьютере вселенная, куда можно погрузить собственное внимание, приняв ее за действительность. Чем современнее становятся сенсорные устройства, тем проще применить критерии VR:

правдоподобность — минимизируются сомнения в реальности происходящего;
интерактивность — виртуальный объект доступен для взаимодействия;
познавательная функция — детализация и размеры реальности должны быть на уровне;
отсутствие сбоев в работе — достигается за счет современного аппаратного обеспечения;
эффект присутствия — вовлеченность пользователя в события, влияние на органы чувств.

VR с высокой достоверностью переносит действие виртуальной среды на человека. AR же дополняет реальный мир.

Хрестоматийным, пусть и упрощенным, примером AR можно назвать PokemonGo. С помощью этого мобильного приложения дополнить мир новыми слоями смогли сотни тысяч пользователей по всей планете. В таком случае информация поступает в мозг из двух источников: объективная действительность и виртуальный продукт. Окружающий мир дополняется новыми объектами, видимыми только оснащенному специальным оборудованием или софтом человеку.

Какие виды VR и AR существуют?

Различные виды виртуальной реальности отличаются воспринимаемыми и технологическими спецификациями.

С полным погружением — требуется высокопроизводительный ПК, распознающий действия пользователя и реагирующий «в прямом эфире». В этой ситуации можно создать достоверную симуляцию, с высоким уровнем детализации. В дополнение к ПК необходимо оборудование, обеспечивающее ощущение полной загрузки в виртуал.
Без погружения — виртуальный продукт не создает альтернативную действительность, но дает проработанная картинка и аудио, передаваемые на монитор. К этой категории относят реконструкции в формате 3D для археологов. Такой формат позволяет глубже почувствовать моделируемый мир.
С совместной инфраструктурой — здесь тоже нет эффекта присутствия, но существует детально продуманное взаимодействие с другими игроками. Примеры подобных VR — игра Minecraft или Second Life. Применение данный виртуальный тип находит не только в игровой индустрии. Его используют для организации учебных и рабочих площадок в формате 3D.
На базе интернет-технологий — VR позволяет взаимодействовать через интернет. Этой технологией интересуются владельцы социальных сетей.

Дополнить окружающую действительность пока можно двумя способами. Первый вид AR — приложения для смартфонов. Применяются в качестве обучения и для развлечений. Второй вариант — очки дополненной реальности. Технология имеет ограниченное распространение и упрощает взаимодействие с физической средой (навигация, получение сведений о физических объектах и прочее).

Различные виды виртуальной реальности отличаются воспринимаемыми и технологическими спецификациями.

С полным погружением — требуется высокопроизводительный ПК, распознающий действия пользователя и реагирующий «в прямом эфире». В этой ситуации можно создать достоверную симуляцию, с высоким уровнем детализации. В дополнение к ПК необходимо оборудование, обеспечивающее ощущение полной загрузки в виртуал.
Без погружения — виртуальный продукт не создает альтернативную действительность, но дает проработанная картинка и аудио, передаваемые на монитор. К этой категории относят реконструкции в формате 3D для археологов. Такой формат позволяет глубже почувствовать моделируемый мир.
С совместной инфраструктурой — здесь тоже нет эффекта присутствия, но существует детально продуманное взаимодействие с другими игроками. Примеры подобных VR — игра Minecraft или Second Life. Применение данный виртуальный тип находит не только в игровой индустрии. Его используют для организации учебных и рабочих площадок в формате 3D.
На базе интернет-технологий — VR позволяет взаимодействовать через интернет. Этой технологией интересуются владельцы социальных сетей.

Дополнить окружающую действительность пока можно двумя способами. Первый вид AR — приложения для смартфонов. Применяются в качестве обучения и для развлечений. Второй вариант — очки дополненной реальности. Технология имеет ограниченное распространение и упрощает взаимодействие с физической средой (навигация, получение сведений о физических объектах и прочее).

Различные виды виртуальной реальности отличаются воспринимаемыми и технологическими спецификациями.

С полным погружением — требуется высокопроизводительный ПК, распознающий действия пользователя и реагирующий «в прямом эфире». В этой ситуации можно создать достоверную симуляцию, с высоким уровнем детализации. В дополнение к ПК необходимо оборудование, обеспечивающее ощущение полной загрузки в виртуал.
Без погружения — виртуальный продукт не создает альтернативную действительность, но дает проработанная картинка и аудио, передаваемые на монитор. К этой категории относят реконструкции в формате 3D для археологов. Такой формат позволяет глубже почувствовать моделируемый мир.
С совместной инфраструктурой — здесь тоже нет эффекта присутствия, но существует детально продуманное взаимодействие с другими игроками. Примеры подобных VR — игра Minecraft или Second Life. Применение данный виртуальный тип находит не только в игровой индустрии. Его используют для организации учебных и рабочих площадок в формате 3D.
На базе интернет-технологий — VR позволяет взаимодействовать через интернет. Этой технологией интересуются владельцы социальных сетей.

Дополнить окружающую действительность пока можно двумя способами. Первый вид AR — приложения для смартфонов. Применяются в качестве обучения и для развлечений. Второй вариант — очки дополненной реальности. Технология имеет ограниченное распространение и упрощает взаимодействие с физической средой (навигация, получение сведений о физических объектах и прочее).

Где применяются данные технологии?

Применение виртуальных и дополняющих реальность программных продуктов связано не только с игровой индустрией. Но именно видеоигры занимают первое место по популярности подобного софта и оборудования.

Виртуальная и дополненная реальность в консольных играх — по подсчетам социологов они нашли применение у 30% игроков.
Мобильные игры и интерактивные приложения чаще используют AR, тогда как на ПК и консолях царствует виртуальный продукт.
Виртуальная среда стала плодотворной основой для создания игровых симуляторов. Например, Job Simulator, где геймер выступает в роли офисного работника.

Собственные VR версии получили и старые игры, зарекомендовавшие себя на стандартном ПК или консолях.

Виртуальный мир наступает и на соц. сети. В 2017-м году создатель Facebook рассказал, что началось тестирование виртуальной версии этой платформы. Не остались в стороне и маркетологи. Для них дополнить реальность экзотической технологией — означает привлечение новых покупателей. В Швеции McDonald’s провел акцию — из коробки Happy Meal конструировались очки для посещения виртуала (в целях обучения, развития внимания или развлечений).

Виртуальное образование рассматривается разработчиками как еще один перспективный рынок сбыта. При помощи специального оборудования и ПО можно сделать разнообразнее процесс обучения, а образование — интереснее. В Китае провели исследование, показавшее, что применение такой технологии повышает успеваемость минимум на 15% (максимум на 25%). В Чехии создали образовательную среду для обучения биологии. Ученики быстрее смогут пройти учебный материал, применив AR.

Кроме обучения и отрасли образования, дополнить физические объекты решились и представители медицины. Специальное оборудование и софт позволяют эффективнее проводить обучение и облегчают жизнь пациентам с проблемным зрением, нарушением психики и другими заболеваниями. К другим сферам применения относят промышленную отрасль и недвижимость. Здесь тоже проводится обучение, либо упрощается рабочий процесс. Но решив дополнить действительность или перевести ее в виртуал нужно помнить о рисках.

Применение виртуальных и дополняющих реальность программных продуктов связано не только с игровой индустрией. Но именно видеоигры занимают первое место по популярности подобного софта и оборудования.

Виртуальная и дополненная реальность в консольных играх — по подсчетам социологов они нашли применение у 30% игроков.
Мобильные игры и интерактивные приложения чаще используют AR, тогда как на ПК и консолях царствует виртуальный продукт.
Виртуальная среда стала плодотворной основой для создания игровых симуляторов. Например, Job Simulator, где геймер выступает в роли офисного работника.

Собственные VR версии получили и старые игры, зарекомендовавшие себя на стандартном ПК или консолях.

Виртуальный мир наступает и на соц. сети. В 2017-м году создатель Facebook рассказал, что началось тестирование виртуальной версии этой платформы. Не остались в стороне и маркетологи. Для них дополнить реальность экзотической технологией — означает привлечение новых покупателей. В Швеции McDonald's провел акцию — из коробки Happy Meal конструировались очки для посещения виртуала (в целях обучения, развития внимания или развлечений).

Виртуальное образование рассматривается разработчиками как еще один перспективный рынок сбыта. При помощи специального оборудования и ПО можно сделать разнообразнее процесс обучения, а образование — интереснее. В Китае провели исследование, показавшее, что применение такой технологии повышает успеваемость минимум на 15% (максимум на 25%). В Чехии создали образовательную среду для обучения биологии. Ученики быстрее смогут пройти учебный материал, применив AR.

Кроме обучения и отрасли образования, дополнить физические объекты решились и представители медицины. Специальное оборудование и софт позволяют эффективнее проводить обучение и облегчают жизнь пациентам с проблемным зрением, нарушением психики и другими заболеваниями. К другим сферам применения относят промышленную отрасль и недвижимость. Здесь тоже проводится обучение, либо упрощается рабочий процесс. Но решив дополнить действительность или перевести ее в виртуал нужно помнить о рисках.

Применение виртуальных и дополняющих реальность программных продуктов связано не только с игровой индустрией. Но именно видеоигры занимают первое место по популярности подобного софта и оборудования.

Виртуальная и дополненная реальность в консольных играх — по подсчетам социологов они нашли применение у 30% игроков.
Мобильные игры и интерактивные приложения чаще используют AR, тогда как на ПК и консолях царствует виртуальный продукт.
Виртуальная среда стала плодотворной основой для создания игровых симуляторов. Например, Job Simulator, где геймер выступает в роли офисного работника.

Собственные VR версии получили и старые игры, зарекомендовавшие себя на стандартном ПК или консолях.

Виртуальный мир наступает и на соц. сети. В 2017-м году создатель Facebook рассказал, что началось тестирование виртуальной версии этой платформы. Не остались в стороне и маркетологи. Для них дополнить реальность экзотической технологией — означает привлечение новых покупателей. В Швеции McDonald’s провел акцию — из коробки Happy Meal конструировались очки для посещения виртуала (в целях обучения, развития внимания или развлечений).

Виртуальное образование рассматривается разработчиками как еще один перспективный рынок сбыта. При помощи специального оборудования и ПО можно сделать разнообразнее процесс обучения, а образование — интереснее. В Китае провели исследование, показавшее, что применение такой технологии повышает успеваемость минимум на 15% (максимум на 25%). В Чехии создали образовательную среду для обучения биологии. Ученики быстрее смогут пройти учебный материал, применив AR.

Кроме обучения и отрасли образования, дополнить физические объекты решились и представители медицины. Специальное оборудование и софт позволяют эффективнее проводить обучение и облегчают жизнь пациентам с проблемным зрением, нарушением психики и другими заболеваниями. К другим сферам применения относят промышленную отрасль и недвижимость. Здесь тоже проводится обучение, либо упрощается рабочий процесс. Но решив дополнить действительность или перевести ее в виртуал нужно помнить о рисках.

Чем опасна виртуальная реальность?

Пользователю чтобы дополнить физическую среду или заняться цифровым образованием достаточно купить гаджет или установить ПО на смартфон. Но не стоит терять бдительность — информационная безопасность должна быть на первом месте. Дополняя собственную жизнь подобными технологиями, вы рискуете кражей персональных данных. Обучение онлайн или через приложения проводится после регистрации. И если разработчик не позаботится о защите информации, она попадет не в те руки.

Другой риск — психическое воздействие. Выстраивая процесс образования наобум, можно негативно повлиять на психику ребенка. А игры от непроверенных разработчиков могут изначально быть направлены на воздействие на мозг (ультравысокие частоты акустики, сочетание цветов и частоты мерцания, 25 кадр и прочее).

Изменение реальности, образование новых видов преступлений, взломы офисов, находящихся в цифровой среде — это часть наступающей действительности. Приведем в пример и привычные риски: вредоносные программы, проникающие через спец. оборудование на ПК и смартфоны, кража финансов или игровых аккаунтов. Перечисленные опасности следует рассматривать и исключать наравне с вероятностью программных ошибок при разработке и внедрении данной технологии.